examinationsdags

Så var man framme vid någon slags sammanfattning av terminen på HDK som tillsammans med alla blivande atelieristor blev en otroligt spännande resa utan något egentligt färdigt mål. Det har varit en givande termin på många sätt och tillsammans med basgruppen har jag fått möjlighet att ta del av andras erfarenheter, åsikter och insikter samt funderat kring och delat med mig av mina egna. I basgruppen har vi diskuterat kring det mesta. Eftersom vi gjort besök på varandras arbetsplatser har diskussioner och gemensamma upplevelser av pedagogiska miljöer varit en stor del av behållningen. Tankar kring den pedagogiska miljön är något som är relativt konkret att ta till sig och konkret att plocka med sig tillbaka till sin arbetsplats. Är nyfiken på fler miljöer och hoppas kunna fortsätta med den typen av basgruppsträffar även nästa termin. Ytterligare något som varit så konkret från basgruppsträffarna är hur vi delat med oss av materialkunskap och idéer kring skapande arbete. I gruppen finns så mycket erfarenhet och vi jobbar alla under väldigt olika förutsättningar, vilket är väldigt berikande för träffarna. Alla har också en fantastisk respekt inför varandras kunskaper och arbete vilket gör mig så glad! Det är då det blir ett meningsfullt samarbete!


Själv har jag under terminens gång genomgått någon slags "pedagogisk kris" skulle jag nog vilja påstå, (vilket jag nästan alltid råkar ut för då jag fortbildar mig inom Reggio) då allt plötsligt ställts på ända och jag plötsligt känner mig otillräcklig, okunnig och alldeles värdelös i mitt yrke. Jag trodde inte att jag skulle hamna här även denna gång (!) men för mig är det ett tydligt bevis på att jag befinner mig mitt i en lärande fas då jag plötsligt reflekterar över varenda handling jag gör, vartenda ord jag säger... Så småningom faller det mesta tillbaka på plats - en del på samma plats som innan men en hel del hamnar på nya ställen. I basgruppen och på övriga torsdagar har jag hämtat kraft för att försöka få fason på den nuvunna kunskapen! Vi har diskuterat atelieristans roll på så många olika sätt, hur man som vuxen har en enorm makt över barnet och hur viktigt det är att förvalta den med respekt och ödmjukhet. Hur vi har makten att välja vilket material vi erbjuder, tolka uttryck, bestämma över tid och rum... Atelieristans uppgift - att ge varje barn ett språk, känns viktig och är så stor så jag tycker att den uppgiften inte bara är atelieristans utan alla pedagogers som befinner sig i barnets närhet.


Vår basgrupp valde att göra en film till redovisningstillfället. Vi valde ut ca 5 bilder var som fick symbolisera höstens arbete, och satte ord på dessa. Malin (ErikssonFlood) fixade ihop filmen som blev såhär:

/M.